Social Skills for Autism - Mission Rescue Kloog para tablet
O aplicativo Social Skills for Autism “Mission Rescue Kloog” é projetado apenas para comprimidos e ensina crianças, adolescentes e adolescentes com autismo e habilidades sociais da síndrome de Asperger de maneira divertida e orientada a recompensa. O aplicativo possui 17 planos de aula individuais, com cada um cobrindo uma habilidade social necessária. Veja as capturas de tela abaixo para obter uma lista completa dos planos de aula. É altamente recomendável que o usuário conclua o aplicativo com a assistência de um pai, responsável, professor ou assistente de maximizar o aprendizado e a compreensão. Também é muito divertido e uma maneira muito boa de aprender juntos.
O aplicativo é criativo e inovador e apresenta o conceito de sensibilidade ao conteúdo para o usuário. O entendimento é constantemente testado durante o aplicativo com uma série de testes divertidos e seções "vamos discutir" em todo o aplicativo, onde o usuário discute o que aprendeu e o usuário também pode desbloquear uma recompensa cada vez que concluir um plano de aula.
O aplicativo é baseado em um personagem central chamado Kloog, o alienígena cuja nave espacial atinge a terra na Terra. Kloog não está familiarizado com nossas habilidades e costumes sociais. O usuário do aplicativo deve ajudar Kloog, que é um alienígena um pouco desajeitado, mas adorável, através da série de 17 planos de aula, vamos discutir seções e testes para que ele possa obter peças e abastecer para seu navio e retornar ao seu planeta natal. O aplicativo também é divertido e conduzido a recompensa, pois o usuário desbloqueia uma peça para o navio de Kloog cada vez que concluir com sucesso um plano de aula e também pode desbloquear um vídeo engraçado com o Kloog assim que o usuário completar uma missão completa.
As Social Skills for Autism foram desenvolvidas pelo Shine Center for Autism na Irlanda e baseia -se no muito bem -sucedido “PALS” (Programa de Habilidades Pessoal e Vital) que está sendo executado no centro desde 2010.
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